Wethouder Mariëtte van Leeuwen bezoekt 2Penselen
Samen werken aan een goede start

Hoe zorgen we ervoor dat ieder kind in Den Haag een goede start krijgt? Die vraag stond centraal tijdens het bezoek van wethouder Mariëtte van Leeuwen aan onze locatie. Als nieuwe wethouder maakte ze kennis met de voorschool en sprak ze met collega’s uit de pedagogische praktijk, voorschool en beleid over de kwaliteit van kinderopvang, voorschoolse educatie (VE) en de samenwerking met het onderwijs. Aan tafel schoven Janna Eilander (pedagoog), Bregje Tolenaars (pedagogisch coach), Fahima Boudouan (unitmanager) en Annemieke Tasma (beleidsadviseur onderwijs en VE) aan.

Aansluiten bij wat kinderen nodig hebben

Janna vertelde over de overstap van VE-methode Puk en Uk naar Piramide. Daarbij gaat het niet alleen om het werken met een nieuwe methode, maar vooral om de manier waarop pedagogisch professionals kijken naar kinderen en hun ontwikkeling. “Als je de ruimte goed inricht zodat kinderen tot spel kunnen komen, is dat soms nog beter dan een activiteit organiseren.”
Een goed ingerichte pedagogische omgeving geeft kinderen de ruimte om zelfstandig te ontdekken, te spelen en te leren. Daarbij blijft de vraag steeds: wat heeft dit kind of deze groep nodig? Ook de samenwerking met Dak kindercentra en de ontwikkelingen binnen Collectief Kindontwikkeling kwamen aan bod.

Werken aan kwaliteit

Een belangrijk onderwerp in het gesprek was de vraag hoe we de kwaliteit van kinderopvang en voorschool verder kunnen verbeteren. Daarbij gaat het niet alleen om kennis, analyses en methodieken. Ook professionele ervaring, gevoel en vertrouwen spelen een belangrijke rol. Door goed te kijken en te luisteren naar kinderen en door pedagogisch professionals de ruimte te geven om vanuit hun deskundigheid te handelen, kunnen we beter aansluiten bij wat kinderen nodig hebben.

Van gesprek naar de groep

Na het inhoudelijke gesprek maakte de wethouder kennis met de dagelijkse praktijk op de groep. De kinderen werden voorgelezen met Puk en daarna was het tijd om samen te dansen. Natuurlijk deden de kinderen én de wethouder enthousiast mee: “Spring als een kikker, vlieg als een vogel!”
De kinderen waren eerst vooral nieuwsgierig naar al die grote mensen op hun groep. Maar al snel voelden ze zich helemaal op hun gemak. Ook tijdens de lunch schoof de wethouder aan. Ze hielp met het smeren van boterhammen en vroeg de kinderen: “Wat wil jij op je brood?”

Een goede samenwerking voor een goede start

Het bezoek werd afgesloten met een gesprek over wat Den Haag nodig heeft om kinderen zo goed mogelijk te laten opgroeien en ontwikkelen. Een goede samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang is volgens de wethouder daarbij essentieel. Door vroeg te investeren in kinderen, kunnen problemen later worden voorkomen en krijgen kinderen meer kansen om zich te ontwikkelen. “Hoe eerder je investeert, hoe meer je daar later de vruchten van plukt.”
Juist in wijken waar verschillen in kansen duidelijk zichtbaar zijn, kunnen kinderopvang en voorschoolse educatie een belangrijke rol spelen bij het creëren van gelijke kansen. “Niet iedereen wordt geboren met even goede vooruitzichten en dezelfde middelen. Kinderopvang en voorschool zijn essentieel om alle kinderen een goede start te bieden.”
De wethouder benadrukte daarbij ook het belang van bekendheid met het aanbod in de buurt. Ouders moeten weten welke ondersteuning en voorzieningen er voor hun kinderen beschikbaar zijn. “Kinderopvang en voorschool bieden je kind als het ware een springplank naar een mooie toekomst. Ik wil elke ouder aanmoedigen om van deze mogelijkheid gebruik te maken.”

Kinderopvang en voorschool bieden je kind als het ware een springplank naar een mooie toekomst. Ik wil elke ouder aanmoedigen om van deze mogelijkheid gebruik te maken.

– Mariëtte van Leeuwen

Wethouder Jeugd en Onderwijs