"Okumayı zorunlu kıldığınız için değil, eğlence katın."
Dil gelişimi
2Samen, her çocuğun iyi bir başlangıç yapmasını ve umut vadeden bir geleceğe sahip olmasını istiyor. Bu yüzden dil becerilerini geliştirmek için her gün çok çalışıyoruz, çünkü küçük yaşta öğrenmek daha sonra fayda sağlamak anlamına geliyor. Kelly (33) de okul sonrası bakımda. 2Dolfijnen Okuma becerilerinin acil ilgimizi hak ettiğini fark ediyor. Kelly: “Dile olan sevgim genlerimde var. Bu yüzden çocukların kendi benzersiz, yaratıcı yöntemimle okumalarına izin verme özgürlüğüne sahip olmam harika. Esas olarak eğlence faktörünü ekliyorum, 'okuma zorunlu' olduğu için değil. Bir kitabın okulla genellikle çift anlamı vardır. Okul sonrası bakım merkezimizdeki boş zamanlarınızda istediğinizi söyleyebilir ve seçebilirsiniz. Şu anda terlik testi ve Boggle kelime oyunu favorilerimiz arasında. İşte tam olarak bu motive ediyor ve işe yarıyor.” Grup odaları okumayla dolu. Netflix'e gönderme yapan bir Bookflix dolabı var. Çocuklar bir tema seçiyor ve kitaplar, oyunlar ve resimlerle tamamen doldurmak için önemli bir zaman harcıyorlar. Yeni malzemeler için ikinci el dükkanlarını geziyorlar. Büyük çocuklar, kendi yaptıkları resimli kitaplardan küçük çocuklara gururla yüksek sesle okuyorlar.
Kelly, dil farklılıklarının olduğu çok kültürlü bir mahallede sosyal sorumluluklarını yerine getirirken, hoş bir ev ortamının asla hafife alınmaması gereken bir şey olduğunu fark ettiğini anlatıyor.
Kelly'nin gönlü okul sonrası bakım hizmetlerinde yatıyor. 7 yıl önce esnek çalışma saatlerine sahip bir çalışan olarak başladı ve o zamandan beri burada çalışıyor. 2Dolfijnen Rahip W.E. Den Hertog Okulu'nda Kelly: “Okul çocuklarıyla birlikte olmaktan çok keyif alıyorum. Üç meslektaşımla birlikte, 4-11 yaş arası okul sonrası bakım öğrencilerine dinleyici bir kulak ve rahat bir ortam sağlıyorum. Ayrıca onları sınırlarını zorlamaya, bağımsız olarak keşfetmeye ve kalıpların dışında düşünmeye teşvik ediyorum. İşleri nasıl farklı yapabileceğinizi düşünün. Oyun yoluyla öğrenme burada düzenli olarak gerçekleşiyor. Bir oyun fanatiği olarak, giderek daha fazla artık kesinlikle katılmama izin verilmediği söyleniyor. Ta ki yeni bir oyun tanıtana kadar, o zaman fırsatı tekrar yakalıyorum…” Kelly, sekiz saatlik grup zamanını Lokasyon Koordinatörü olarak yeni rolüyle değiştirdi. “Bu şekilde hem çocukla hem de ebeveynlerle iletişim halinde kalıyorum. Burada kendimi evimde gibi hissediyorum.”
Okuma yazmayı teşvik etme tutkunuz nasıl ortaya çıktı?
Kelly: "Çocukluğumdan beri çok okuyorum. Sosyal çocuk bakım hizmeti sağlayıcısı olarak, erken yaşlardan itibaren dil gelişiminin önemini benimsediğimiz için bu fırsatı değerlendirdim. Her çocuğu önemsiyoruz. Bizimle birlikte Polonyalı, Faslı, Hintli ve Hollandalı çocuklar birbirlerinden ve birbirleriyle öğreniyorlar. Herkesin rahat bir ev ortamı olmadığı için, onlara güvenli, ücretsiz ve sıcak bir ortam sunuyoruz. Daha önce çocukların öncelikle elektronik oyuncaklara, Xbox'a ve cep telefonlarına odaklandığını görüyordum. Şimdi bu durum diğer aktivitelere kaydı. Rahatça oynadıklarını, resim çizdiklerini veya kitap okuduklarını görüyorum. Ama bu bir kelime bulmaca kitabı veya resimli kitap da olabilir. Donald Duck hikayesi ve kelime bulmaca oyununda ne sakınca var ki? Ya da birlikte bir şeyler pişirip tarifi okumak veya Boggle oynamak? Okursunuz ve öğrenirsiniz. Benim hedefim bu; günümün başarılı geçmesinin yolu bu."
Donald Duck'ta veya Boggle oyununda ne yanlış var? Okuyun ve öğrenin.
Sevdiğiniz şeyler sizi motive eder.
Ekip, yaş gruplarına göre etiketlenmiş kendi kitap kütüphanesini işletiyor. Kelly: “O yaşta ‘okuyabilmeleri gereken’ kitaplar değil; AVI seviyelerini okulda bırakıyoruz. Çocuklar kendileri ‘şu anda moda olan’ kitapları belirliyorlar, bu yüzden onları alma olasılıkları daha yüksek. Örneğin, Wadden Adaları hakkında sorular içeren terlik testi favorilerimizden biri. Ya da fıkra kitabını, Pim-Pam-Pet kart oyununu veya Maxi Loco-Reading'i alıyorlar. Peki ya kendi yaptıkları gösterişli kitap ayraçları? Çocuk koltuğunda veya sallanan sandalyede kıvrılıp oturuyorlar. Sessiz, utangaç, enerjik, güçlü—burada her çocuğun çiçek açtığını görüyorum; harika.”
Kendi temanızı seçin ve sınırları zorlayın.
Kelly, temalı okumanın işe yaradığını düşünüyor. "Çocukların katılımı bizim için en büyük öncelik olduğu için temaları kendileri seçiyorlar. Ne sevdiklerini düşünüyorlar, olasılıkları geliştiriyorlar, birbirleriyle tartışıyorlar ve fikir birliğine varıyorlar. Bu başlı başına bir öğrenme süreci. Bir zamanlar 'denizin derinliklerinde' konusunu seçiyorlardı, şimdi ise haftalardır dinozorlar hakkında okuyoruz. Onlar hakkında okuyoruz, çizimler yapıyoruz ve tahmin oyunları oynuyoruz. Dinozor resimlerini eğitici bilgilerle veya hatta iskeletleriyle birlikte resimlere asıyoruz... Giderek daha yaratıcı ve hevesli hale geliyoruz ve Kleuteruniversiteit web sitesi de bize bu konuda yardımcı oluyor."
Çocukların katılımı bizim için en büyük önceliktir. Çocuklar her yıl farklı temaları kendileri seçerler.
İyi donanımlı Bookflix dolabı
Bookflix rafında En İyi 3, Bookflix orijinal yapımları ve ödüllü seriler bulunuyor. Rafı dolu tutmak ve envanteri tazelemek için ikinci el mağazalarını geziyorlar. Kelly: “İlginizi çeken her şeyi sepete koyabilirsiniz. Bir kişi Noel'i, bir diğeri golfü düşünebilir. Bir başkası Tina kitaplarından oluşan bir yığın seçip iki ay içinde okumayı kendine görev edinebilir. Bazen öğretmen veya anaokulu öğretmeni benden sınıf için bir şeyler bulmamı istiyor. Seçimlerin uygun olup olmadığını kontrol ediyorum ve kasada indirim alıyoruz çünkü bizim eğlendiğimizi görmekten hoşlanıyorlar. Okuduğumuz kitapları onlara memnuniyetle iade ediyoruz veya onlar kitapları eve götürüyorlar.”
Ebeveynler sizin çabalarınızla ilgili ne düşünüyor?
Kelly: “'Çocuğumun daha çok kitap okuması ne güzel' veya 'bize temayı ve geri dönüşüm gezisini anlattı' gibi şeyler sık sık duyuyoruz. Bazen okuldan gelen bir okuma isteğini paylaşıyorlar ve biz de bunu rahat bir şekilde ele alıyoruz. Bir çocuk, ebeveyni onu almaya geldiğinde hâlâ kitabına dalmış mı? O zaman evde bitirebilirler veya kitap incelemesi için ödünç alabilirler. Kendi yaptığım resimli kitabı ebeveynlerime verdiğimde hissettiğim gurur duygusunu asla unutmayacağım. Her çocuğun ve ebeveynin bunu yaşamasını istiyorum. Onların kitabı, 'Çok Aç Tırtıl', en güzel resimlerle doluydu.”
Hangi fırsatları ve zorlukları görüyorsunuz?
Kelly, "2Samen'de okullarla hâlâ ilerleme kaydedebiliriz," diyor. "Kelimenin tam anlamıyla da, çünkü oyun alanına giderken veya bir hazine avı sırasında sokak tabelalarını okumak motive edici olabilir. Tıpkı Okuma Günleri ve Çocuk Kitapları Haftası için yılın resimli kitabını merkezi olarak satın almak gibi. Dil gelişimine yenilikçi ve zorlayıcı bir şekilde bakın ve çocukların kendi ilgi alanlarına dalın." Zorluklar açısından Kelly öncelikle kendine odaklanıyor. "Bazen çok fazla şeyi çok hızlı yapmaya çalışıyorum ve biraz fazla hevesleniyorum. Biraz sakinleşmek, çocukları bunaltmamak ve kendimi fazla kaptırmamak faydalı olur. Belki de vahşi hayvanlarla ilgili bir fıkra okumalıyım, çünkü, işte bu 'işin doğası'..."
