„Pridajte zábavu, nie preto, že čítanie je povinné“
Vývoj jazyka
2Samen chce, aby každé dieťa malo dobrý štart a sľubnú budúcnosť. Preto každý deň tvrdo pracujeme na rozvoji ich jazykových zručností, pretože učenie sa v mladom veku znamená, že z toho budú mať úžitok neskôr. Kelly (33) tiež v mimoškolskej starostlivosti 2Dolfijnen všíma si, že čitateľské zručnosti si zaslúžia našu naliehavú pozornosť. Kelly: „Lásku k jazykom mám v génoch. Je teda fantastické, že mám všetku slobodu nechať deti čítať mojím vlastným, jedinečným, kreatívnym spôsobom. Pridávam hlavne zábavný prvok, nie preto, že by sa „čítanie vyžadovalo“. Kniha má v škole často dvojaký význam. Vo voľnom čase v našom centre starostlivosti o deti si môžete povedať a vybrať, čo sa vám páči. Momentálne je obľúbený kvíz o papučiach, rovnako ako slovná hra Boggle. Presne to motivuje a funguje.“ Ich skupinová miestnosť dýcha čítaním. Je tam skrinka Bookflix s odkazom na Netflix. Deti si vyberú tému a strávia značné množstvo času jej úplným vybaľovaním s knihami, hrami a maľbami. Prehľadávajú second handy a hľadajú nové potreby. Staršie deti hrdo čítajú nahlas mladším zo svojich vlastnoručne vyrobených obrázkových kníh.
Kelly hovorí o svojom spoločenskom angažovaní sa v multikultúrnej štvrti s jazykovými rozdielmi a o tom, kde si uvedomíte, že príjemná domáca situácia nie je niečo, čo by ste mali brať ako samozrejmosť.
Kelly sa venuje starostlivosti o deti po škole. Pred 7 rokmi začala pracovať na flexibilnom pracovnom úväzku a odvtedy pracuje v... 2Dolfijnen V škole reverenda W.E. Dena Hertoga. Kelly: „Rada som medzi všetkými školákmi. Spolu s tromi kolegami poskytujem poslucháčom a oddychový priestor pre 4 až 11-ročných žiakov mimoškolskej starostlivosti. Tiež ich vyzývam, aby posúvali svoje hranice, skúmali samostatne a mysleli nekonvenčne. Premýšľajú o tom, ako môžete robiť veci inak. Učenie sa hrou je tu bežnou záležitosťou. Ako herná fanúšička mi čoraz častejšie hovoria, že sa už absolútne nesmiem zapojiť. Kým nepredstavím novú hru, potom opäť využijem svoju príležitosť...“ Kelly vymenila osem hodín skupinového času za svoju novú úlohu koordinátorky lokality. „Takto zostávam v kontakte s dieťaťom aj s rodičmi. Cítim sa tu ako doma.“
Ako vznikla vaša vášeň pre propagáciu čítania?
Kelly: „Od detstva veľa čítam. Keďže my, ako poskytovateľ sociálnej starostlivosti o deti, si uvedomujeme dôležitosť rozvoja jazyka od útleho veku, využila som túto príležitosť. Záleží nám na každom dieťati. U nás sa deti poľského, marockého, hindustánskeho a holandského pôvodu učia od seba a navzájom. Keďže nie každý má pohodlné domáce prostredie, ponúkame im bezpečné, slobodné a prívetivé prostredie. Predtým som videla deti sústredené predovšetkým na elektronické hračky, Xbox a mobilné telefóny. Teraz sa to presunulo na iné aktivity. Vidím ich hrať sa uvoľnene, kresliť alebo zbierať knihu. Ale môže to byť aj hľadaná kniha alebo obrázková kniha. A čo je zlé na príbehu o Káčerovi Donaldovi a hľadaní slov? Alebo spoločne niečo upiecť a prečítať si recept, alebo hrať Boggle? Čítate a učíte sa. O to sa snažím; takto je môj deň úspešný.“
Čo je zlé na Káčerovi Donaldovi alebo hre Boggle? Čítaš a učíš sa.
Čo máš rád/a, ťa motivuje
Tím prevádzkuje vlastnú knižnicu kníh, ktorá je označená podľa veku. Kelly: „Nie to, čo by v tomto veku ‚mali vedieť čítať‘; úrovne AVI nechávame v škole. Deti samy označia, čo je ‚momentálne trendy‘, takže je pravdepodobnejšie, že si to vezmú. Obľúbený je kvíz o papučiach s otázkami napríklad o Waddenských ostrovoch. Alebo si vezmú knihu vtipov, kartovú hru Pim-Pam-Pet alebo Maxi Loco-Reading. A čo ich domáce okázalé záložky? Schúlia sa v detskom kresle alebo hojdacom kresle. Tiché, plaché, temperamentné, húževnaté – vidím tu rozkvitať každé dieťa; úžasné.“
Vyberte si vlastnú tému a pustite sa do toho naplno
Kelly zisťuje, že čítanie založené na témach funguje. „Témy si vyberajú sami, pretože účasť detí je pre nás najvyššou prioritou. Premýšľajú o tom, čo sa im páči, rozvíjajú možnosti, diskutujú o nich navzájom a dosahujú konsenzus. Toto je samo o sebe proces učenia. Kedysi sa pýtali „hlboko v mori“ a teraz sa už týždne venujú dinosaurom. Čítame o nich, kreslíme a hráme na hádanie. Vešiame obrázky dinosaurov na obrazy s edukačnými faktami alebo dokonca ich kostry... Stávame sa čoraz kreatívnejšími a nadšenejšími a webová stránka Kleuteruniversiteit nám s tým pomáha.“
Účasť detí je pre nás najvyššou prioritou. Deti si každý rok samy vyberajú rôzne témy.
Dobre zásobená skriňa Bookflix
Polička Bookflix obsahuje Top 3, originálne knihy Bookflix a ocenené série. Aby si udržali zásoby na poličke a čerstvosť zásob, prezerajú si second handy. Kelly: „Čokoľvek vás zaujíma, môžete si to vložiť do košíka. Niekto si môže spomenúť na Vianoce, iný na golf. Ďalší si môže vybrať kopu kníh o Tine a dať si za úlohu prečítať ich o dva mesiace. Niekedy ma učiteľka alebo učiteľka v materskej škole požiada, aby som našla niečo do triedy. Skontrolujem, či je výber vhodný, a pri pokladni dostaneme zľavu, pretože sa im páči, keď nás vidia baviť sa. Knihy, ktoré sme si prečítali, im radi vrátime alebo si ich vezmú domov.“
Aké sú skúsenosti rodičov s vašou snahou?
Kelly: „Pravidelne počúvame: ‚Aké je skvelé, že moje dieťa viac číta,‘ alebo ‚povedalo nám o téme a výlete za recykláciou.‘ Niekedy sa podelia o požiadavku na čítanie zo školy, ktorú riešime uvoľnene. Je dieťa stále hlboko pohltené svojou knihou, keď si ho rodič vyzdvihne? Potom si ju môže dočítať doma alebo si ju požičať na recenziu knihy. Nikdy nezabudnem na ten pocit hrdosti, ktorý som mala, keď som rodičom dala svoju vlastnoručne vyrobenú obrázkovú knihu. Chcem, aby to zažilo každé dieťa a rodič. Ich kniha ‚Veľmi hladná húsenica‘ mala tie najkrajšie ilustrácie.“
Aké príležitosti a výzvy vidíte?
„V 2Samen môžeme so školami stále dosiahnuť určitý pokrok,“ hovorí Kelly. „Doslova, pretože čítanie uličných značiek na ihrisku alebo počas hľadania pokladu môže byť motivujúce. Rovnako ako centrálny nákup obrázkovej knihy roka na Dni čítania a Týždeň detskej knihy. Pozrite sa na rozvoj jazyka inovatívnym a náročným spôsobom a ponorte sa do vlastných záujmov detí.“ Pokiaľ ide o výzvy, Kelly sa zameriava predovšetkým na seba. „Niekedy sa snažím robiť príliš veľa vecí príliš rýchlo a trochu sa preháňam s nadšením. Je užitočné trochu sa uvoľniť, nepreťažiť deti a nepredbiehať sa. Možno by som si mala prečítať vtip o divých zvieratách, pretože, no, to je jednoducho ‚povaha beštie‘...“
