Завтрак с чтением для малышей 2Prinsjes
Маленькая Обезьянка обрела нового друга.
Национальные дни чтения возобновились. Идеальное время для увлекательного чтения вслух по всей стране началось с праздничного Национального завтрака, посвященного чтению. Для этого дети из 2Prinsjes Сегодня мы посещаем Музей литературы/Музей детской книги. Они заходят в зал Энни М.Г. Шмидт, полные удивления. Быстро рассредоточиваются, забираются в крепкий автомобиль, включают радио Annie FM и осматриваются, прежде чем сесть рядом с сегодняшней читательницей: Мерел ван Вроонховен. История «Маленькой обезьянки» может начаться.
Комната, полная маленьких обезьянок
Как только все удобно устроились, Валери Дрост, директор Музея литературы/Музея детской книги, открывает утреннее мероприятие и вручает Мерел лучшую иллюстрированную книгу года — «Маленькая обезьянка» Миса ван Хаута. «Книга о Маленькой обезьянке», — говорит Мерел детям, показывая им пальчиковую куклу-обезьянку и саму книгу. «Кто еще здесь маленькая обезьянка?» И тут же поднимаются руки.
Так начинается захватывающее приключение для маленькой обезьянки на самокате, у которой есть замечательная новость. Она мчится по лесу, выискивая разных животных, но никто её не слушает. Ну, правда, никто? Дети слушают, завороженные. Время от времени они вскакивают, чтобы тут же вернуться и полюбоваться прекрасными картинками.
Так здорово наблюдать, как дети увлекаются историей. Мы всегда много читаем вслух в наших группах. Это момент покоя во время занятий в кругу и когда дети спят.
Когда Маленькая Обезьянка падает со своего самоката, Мерел спрашивает: «А что это там?» Томми знает. «Это слон!» — восторженно восклицает он. Он читал эту историю много раз. «Такое часто случается, — говорит Мерел. — Каждый раз, когда перечитываешь книгу, запоминается все больше. Поскольку дети уже знают некоторые моменты, они все лучше и лучше справляются с чтением. Это не только помогает им расширить словарный запас, но и делает истории для них еще более интересными».
Завтракаем вместе
После сказки дети немного поиграли, а затем их тепло встретили в кафе, где их угостили вкусной едой и напитками. «Что вам больше всего понравилось в сказке?» — спросили мы детей. «Всё!» — воскликнули они в ответ. Было ясно, что им очень понравилось это чтение за завтраком. После завтрака вся группа поднялась наверх, чтобы продолжить весело играть на выставке «Лягушка», где их снова окружили истории.
Чтение в группе
Преподавательский состав 2Prinsjes Они явно наслаждаются этим утром. «Так приятно видеть, как дети увлечены историей», — говорит Ясмин. «Мы всегда много читаем вслух в наших группах. Это момент спокойствия во время занятий в кругу, а теперь и когда дети засыпают. Мы берем книгу в их спальню, вместе погружаемся в историю, а затем говорим «спокойной ночи». Видно, что дети засыпают легче, и особенно приятно, что они часто начинают обсуждать историю, когда просыпаются. Тогда они действительно увлечены ею».
Как партнер инициативной организации Heel Den Haag Leest, мы активно содействуем развитию речи у детей. В конце концов, хорошие языковые навыки расширяют их возможности в обществе. «Поэтому мы всегда работаем с темами», — говорит Ясмин. «Сейчас, например, тема — «семья и я». Мы выбираем книги, соответствующие этой теме, и читаем вслух каждый день. Таким образом, дети расширяют свой словарный запас. У нас также есть прекрасные уголки для чтения, которые поощряют чтение и открытия, с большим количеством книг, которые мы также рассортировали по темам. Это позволяет детям легко выбирать книгу самостоятельно, просматривать ее или просить нас прочитать сказку вслух. Часто читая вместе с ними, мы также учим их пользоваться книгами».
Начинайте как можно раньше.
Мерел также подчеркивает важность чтения вслух. «Начинать нужно как можно раньше», — говорит она. Будучи бывшим администратором и высокопоставленным государственным служащим, Мерел перешла в сферу образования. В результате она узнала, что дети, которым читали с раннего возраста, имеют огромное преимущество в словарном запасе, когда начинают учиться в начальной школе. «Если детям не читали, им очень трудно наверстать упущенное в словарном запасе», — говорит она. Ее совет — читать вслух по пятнадцать минут каждый день. Это относится ко всем возрастам, даже к детям постарше. И читайте каждую книгу как минимум три раза, потому что повторение часто очень полезно для детей.
«Я преподаю в шестом классе и до сих пор каждый день читаю вслух, в том числе и иллюстрированные книги. Книги предоставляют множество возможностей для общения с детьми, обсуждения определенных тем или их дальнейшего изучения с помощью сложных упражнений. Планы уроков, которые прилагаются к различным книгам, невероятно полезны. Они также полезны для родителей. В них содержатся советы по чтению вслух и о том, как оживить книгу», — говорит Мерел. «Чтение вслух не только невероятно важно, но и является прекрасным опытом. Замечательно видеть, как дети в детском саду Childcare 2Samen наслаждаются прекрасной историей «Маленький Ап».
