„Wspaniały sposób, żeby naprawdę poznać kogoś i nawiązać z nim kontakt.”
W 2Samen budujemy organizację, w której każdy jest naprawdę dostrzegany: dzieci i współpracownicy. Spędzamy tu dodatkowy uwagę podczas naszych dni nauki, ale także oferując szkoleniakadra kierownicza en PracownicyPodczas dnia studiów i wieloletniej ścieżki przywództwa tematem jest „Widzę cię” Centralny: sedno naszej wizji pedagogicznej. Zaczyna się od pozytywnego spojrzenia na siebie i innych. het rozpoznawanie talentu i szukanie za het zachowanie.
Dzień nauki: Widzę cię
Dzień nauki 13 czerwca koncentrował się na przyglądaniu się zachowaniom. Ponieważ zarówno dorośli, jak i dzieci nie zawsze od razu ujawniają, kim są. Jeśli nie czujemy się jeszcze komfortowo, stosujemy zachowanie, aby się chronić. Takie zachowanie jest często postrzegane przez innych jako trudne. Reagujemy raczej na zachowanie niż na osobę, która za nim stoi. Jeśli naprawdę chcesz poznać drugą osobę, wymaga to dociekliwej postawy.
Dzień nauki wprawił w ruch wiele rzeczy. Każdy pracownik otrzymał broszurę Wiersze o talencie, co zachęciło do refleksji i dyskusji. Natychmiast zostało otwarte i doprowadziło do wymiany myśli na temat własnych talentów i talentów kolegów.
Pracownicy skupili się przede wszystkim na pytaniu: „Co kryje się za tym zachowaniem?”. Warsztaty pobudziły ich wyobraźnię, a doskonałe przykłady praktyczne nadal były tematem rozmów przy drinkach. Dla wielu pracowników dzień nauki był punktem wyjścia do odkrywania własnych talentów i talentów kolegów. To nie tylko świetna zabawa, ale także budowanie więzi.
Dzień został pięknie podsumowany przez artystkę Evę, która stworzyła wizualną reprezentację kluczowych spostrzeżeń i najważniejszych momentów. Rysunek wyraźnie ilustruje podstawowe zasady „patrzenia poza zachowania”. To przydatne narzędzie do wykorzystania w różnych miejscach, ilustrujące, wzmacniające i ułatwiające przekaz. Stanowi również cenną pamiątkę z tego inspirującego dnia.
Trajektoria przywództwa
Program rozwoju przywództwa dla kierowników jednostek, członków zespołów zarządzających, liderów zespołów, psychologów edukacyjnych i trenerów edukacyjnych został starannie opracowany w oparciu o wcześniejszy program pilotażowy. Program przyczynia się do dalszego wzmacniania postawy niezbędnej do osiągnięcia sukcesu w zakresie „Widzę Cię”. W trakcie programu uczestnicy rozwijają się wewnętrznie i uczą się od siebie nawzajem. Badają również, co jest potrzebne do dalszego rozwijania tej postawy, zarówno w sobie, jak i w swoich zespołach.
Kierownicy jednostek są entuzjastycznie nastawieni do tego procesu:
„To szkolenie sprawiło, że analiza zachowań stała się o wiele bardziej zakorzeniona w moim DNA. To wspaniale, że pracujemy nad tym jako organizacja, od kierownictwa po zespół. Z niecierpliwością czekam na podróż, którą właśnie rozpoczynamy”.
Warto przyjrzeć się swojemu stylowi przywództwa, który może pomóc Ci rozwijać się w zespole. To także świetna zabawa, gdy lepiej poznajesz siebie.
Program przywództwa dostarcza wiedzy na temat pozytywnego postrzegania zachowań i prowadzenia efektywnych rozmów z kolegami. Otwarta i bezpieczna atmosfera zachęca do dzielenia się nowymi spostrzeżeniami.
Wpływ na lokalizacje
Wpływ programu nie ogranicza się do samych uczestników. W placówkach trwają obecnie aktywne dyskusje na temat podejścia skoncentrowanego na talentach i pytania:Co kryje się za zachowaniem dzieci i czego to ode mnie wymaga? Rozmowa ta wzmacnia jakość pedagogiczną i wzajemną współpracę.
Els Pronk: „Podczas sesji najpierw zastanawiamy się nad sobą: odkrywamy własne talenty i analizujemy sytuacje, w których sami jesteśmy wzorem zachowań. Następnie przechodzimy do innych: jak możemy naprawdę dostrzec opiekunów dzieci lub kolegów, rozpoznać ich cechy i docenić ich? To doświadczenie, bycie widzianym samemu, ostatecznie pomaga opiekunom dzieci patrzeć na dzieci z otwartym umysłem. I dostrzegać poza ich zachowaniem to, czego naprawdę potrzebują”.
Warto przyjrzeć się własnemu stylowi zarządzania, co pomoże Ci rozwijać się wraz z Twoim zespołem.
Książka „Patrząc poza zachowanie”
Els napisała książkę o patrzeniu na zachowania, pełną pomocnych wskazówek i pięknych ilustracji. Razem znaleźliśmy słowa do wyrażenia „Widzę cię”.
Ciekawi Cię jej książka? Odwiedź blijmetmijacademie.nl.
Ostatecznie, bycie zauważonym pomaga również personelowi edukacyjnemu patrzeć na dzieci z otwartym umysłem.