„Boldogan megyek haza, ha valóban tudunk segíteni a gyerekeken!”
Sikeres együttműködés az iskola és a gyermekfelügyelet között
A hágai Escamp kerületben Suzette és Kevin szívvel-lélekkel dolgoznak egy olyan jövőért, amelyben minden gyermek egyenlő esélyekkel rendelkezik. Suzette, a 2Samen részlegvezetője és Kevin, a PC Hooftschool igazgatója elkötelezett az egészséges életmód és a szegénységben felnövő gyermekek támogatása mellett az iskolában és a gyermekgondozásban. Különféle módon támogatják a gyerekeket és a szülőket. Magától értetődőnek tartják az oktatás és a gyermekgondozás együttműködését. Kevin: „Együtt többet tehetsz, mint egyedül. Ezt minden nap látjuk itt!”
Egészséges szokások fiatal kortól
Suzette azt mondja: „Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek már kiskoruktól megtanulják, mi az egészséges életmód. Ezért dolgozunk együtt a Wowijs-szal, a Haagse Jeugd Gezond Alapítvány kezdeményezésével. Együtt tereljük a gyerekeket az egészségesebb életmódra. Ezt három pillérre építve tesszük: táplálkozás, testmozgás és életmód. Ez egy lépéssel tovább megy, mint a standard kínálat. Gyerekeink például kapnak kisgyermektornát, zeneleckéket babáknak és tájékoztatást az egészséges táplálkozásról.”
„Az önkormányzat információs munkatársai minden hónapban a hallban vannak, hogy tájékoztatást nyújtsanak a szülőknek az egészséges táplálkozásról” – magyarázza Suzette. A helyszín reggelit is kínál minden gyermek számára. „Ily módon már egészen kicsi koruktól tudatosítjuk a gyerekeket és szüleiket.”
Kevin: „Az egyik kihívás például az, hogy ezt a megközelítést körzetközpontúbbá tegyük, jelenleg elsősorban a 2Samenből vagy az iskolából származó gyerekeket célozza meg. Bár ebben a tanévben már többen vannak a tavalyihoz képest.” Azzal, hogy játékos és gyakorlatias módon ismertetik meg a gyerekekkel az egészséges életmódot, Suzette és Kevin azt remélik, hogy megalapozhatják a jövőt, amelyben az egészség a központi jelentőségű.
Támogatás az Ifjúsági Oktatási Alapból
„Együtt dolgozunk az Ifjúsági Oktatási Alappal is” – mondja Suzette. 2Torentjes ebből az alapból kért támogatást az iskolával együtt. „Ezzel több forrást kapunk a szegénységben felnövő gyerekek fejlődési lehetőségeinek növelésére. Ez azért fontos, mert Hollandiában minden kilencedik gyermek szegénységben nő fel. A mi környékünkön ez az arány sokkal magasabb” – mondja. Az alap segítségével célzott támogatást tudunk nyújtani a gyermekeknek. A gyermekfelügyeletben másként éljük meg a gyerekeket, mint egy teljes osztályteremben. Éppen ezért az iskolával együttműködve jobban be tudjuk azonosítani, kinek van szüksége segítségre.
Elmondja, hogyan működik az Ifjúsági Oktatási Alap: „Van pénz arra, hogy minden gyerek részt vehessen tevékenységeken és kirándulásokon, például egy múzeumba. De a pénzt egyénileg is felhasználhatjuk; Például, ha egy szülő nem engedheti meg magának a szemüveget a gyermeke számára, azt a JEF-től megtehetjük.” Így továbbra is elérik és támogatják azokat a gyerekeket, akik nem mindig kérnek segítséget. Kevin: „Az Ifjúsági Oktatási Alap lehetőséget kínál a szülőkkel való kapcsolatfelvételre is. Ez valóban segít erősebb kötődést kialakítani néhány szülővel.”
A projektek több kapcsolatot biztosítanak a családokkal – jegyzi meg Kevin. „Mivel az Ifjúsági Nevelési Alapból nyújtunk segítséget, több kapcsolati pillanatunk van a szülőkkel. Ez is hozzájárul több közös tevékenység szervezéséhez 2Torentjes és az iskola.” Ez fontos a kölcsönös bizalom szempontjából, és segít az iskoláknak és menhelyeknek jobban reagálni arra, amire a családoknak valójában szükségük van. Ennek ellenére továbbra is nehéz kitalálni, hogy pontosan miben tudunk segíteni. Suzette elmagyarázza: Soha nem tudhatod pontosan, mi történik az emberek otthonában, vagy mi az, ami elérhető és mi nem.
Ráadásul a szegénység témáját övező szégyen miatt nehéz mindenkit elérni. Kevin azt mondja: „Bizonyos pillanatokban, például amikor a Mikulás ajándékokat osztogat a szülőknek, vagy ingyenes reggelit kínál, észreveszi, hogy a szégyen kevésbé érezhető. Ez különösen akkor fordul elő, ha a szülőknek nem egyénileg kell segélykéréssel jelentkezniük, hanem ha azt kéréssel ajánlják fel.” Így sikerül elérni azokat a családokat, akik egyébként nem mertek volna segítséget kérni.
Ezt sokkal nagyobbra tehetjük… futótűzként kell terjednie.
Támogatás színházra, zenére és edzőteremre
Tavaly tavasszal 2Torentjes és a PC Hooftschool egyesítette erőit az „Iskola és környezet” támogatás keretében. Kevin: „Ennek a támogatásnak köszönhetően lehetőségünk nyílik arra, hogy rendkívül gazdag ajánlatot szervezzünk a gyerekeknek minden nap tanítás után. Ez a PC Hooftschool minden gyermekére vonatkozik 2Torentjes. Szorosan együttműködünk az Escampade közösségi központtal és a gelderlandi iskolával is.”
Például van Színházi Iskola, kerékpároktatás, technológiaórákat vehetnek a gyerekek, plusz zene- és tornaórákat szerveznek, van főzés.
„Mivel a teljes kínálatban jelentősen változtattunk az iskola utáni kínálaton, azt látjuk, hogy valóban többletlehetőséget tudunk kínálni a gyerekeknek. A gyerekeknek lehetőségük van valami új felfedezésre vagy tehetségük továbbfejlesztésére, tevékenységtől függően 10, 20 vagy 40 hét alatt. Szülők, gyerekek és csapattagok nagyon örülnek ennek a nagyszerű ajánlatnak!”
Álmodni a jövőről
Suzette és Kevin ambiciózus tervei vannak a jövőre nézve. Suzette számára ez azt jelenti, hogy az olyan kezdeményezéseket, mint a Wowijs és az Ifjúsági Oktatási Alapból származó támogatást szélesebb körben kell alkalmazni. „Sokkal nagyobbra tehetjük… futótűzként kell terjednie. Mert ezt kívánom a gyerekeknek nemcsak az Escamp kerületben, hanem Hága más negyedeiben is.
Boldogan megyek haza, ha valóban tudunk segíteni a gyerekeknek, és valami pluszt kínálunk. Vagy amikor egy olyan szülővel beszélgetek, aki nyitott számomra és kiszolgáltatott. Ha tudtok segíteni, az csodálatos! De élvezem az iskolával való együttműködést is, mert így jobb képet kapunk a nem jómódú gyerekekről és családokról. És hogy „tényleg” tehetünk értük valamit. Ha egy szülő választhat tőlünk egy Sinterklaas-ajándékot, majd könnyes szemmel megköszöni, hogy a gyerek cipőt kap... én ezért teszem!”
Kevint is nagy megelégedéssel tölti el ez a közös munkamódszer: „Boldogan megyek haza, ha biztosítani tudjuk, hogy a gyerekek és az alkalmazottak szívesen járnak iskolába és napközibe, és lépéseket tesznek a fejlődésükben. Ha ehhez hozzá tudok járulni, az fantasztikus.”
Olyan helyről álmodik, ahol mindenki optimálisan fejlődhet. „Minden héten új lépéseket teszünk az ellátás és az oktatás együttműködésében. Az az álmom, hogy egy hatalmas központot építhessünk, ahol elsősorban a fiatalok, de az idősek is folyamatosan fejlődhetnek, összefoghatnak. Kora reggeltől késő estig mindenféleképpen: egyfajta minitársadalom a nagyváros közepén. Rendkívül fontos azokban a társadalmi időkben, amikor a kapcsolat a legtisztább formájában már nem mindig magától értetődő.”