• képleírás

210 Fenntartható füzér a Het Westerhonktól
Az értelmi fogyatékkal élő hölgyek elvégezték a munkát

Roxy, Lilliana, Lilou, Luuk és Suna az iskolán kívüli ellátásból 2Pinguïns Naaldwijkban szerdán nem kevesebb, mint 210 kézzel készített zászlósor érkezett a De Hooge Hoed napközibe. Az enyhén értelmi fogyatékossággal élő hölgyek egy kihívásokkal teli munkát végeztek a Childcare 2Samennél a Tuincentrum De Carlton-i faházukban.

Tartós zászlók, amelyek évekig kitartanak

Mariska pedagógiai munkatárs: „A 2Samen egy egészséges gyermekfelügyelet, ahol a fenntarthatóság kiemelten fontos. A Heeren Loo Het Westerhonkban megtaláltuk azt a környezetbarát és tűzbiztosabb dekorációt, amelyet már régóta kerestünk. Nem részesítettük előnyben a műanyag vagy papír zászlókat. Ráadásul ezek a szövetek évekig kitartanak! A céges színekről és filcből készült betűkről, számokról és szimbólumokról azonnal felismer minket. Akár 70 telephelyünk vagy irodánk egyikét keresi fel, akár egy hágai és nyugati találkozón találkozik velünk.” Patricia van De Hooge Hoed felügyelő: „Nagyszerű látni a hölgyek szenvedélyét munka közben. – Ez majdnem ezer – kiáltotta az egyik. – A rózsaszín szín elkészült, zöldre vált – mondta a másik. Egy dologban mindenesetre mindannyian egyetértettek: ünnepelni kell a gyerekekkel, mert ez a sármányozás része.”

A fogyatékkal élő gyerekek és kliensek nyíltan és őszintén kommunikálnak egymással. Aztán látom, hogy minek csináljuk. Ez egy tökéletes párosítás. Találkozásokon keresztül tanulunk egymástól!

– Pedagógiai munkatárs Mariska at 2Pinguïns

Tökéletes párosítás

Mariska: „De Hooge Hoed nappali ápoló két kézzel megoldotta a feladatot. Az gyönyörű. De mi is tudatosan választottuk őket. A 2Samen egy non-profit szervezet, amely a gyermekek és környékeik fejlesztésébe fektet be, és együttműködik más társadalmi szervezetekkel a hágai és a westlandi telephelyeink szomszédságában. Ma újra látom, hogy a 4-8 éves gyerekek és ezek a fogyatékkal élő kliensek milyen nyíltan és őszintén lépnek kapcsolatba egymással. Milyen szívesen érzik magukat a gyerekek, hogyan kapnak betekintést a nappali tevékenységek csínján-bínján, és hogyan kapnak magyarázatot a „füzéreik” elkészítésére. Aztán látom, hogy minek csináljuk. Ez egy tökéletes párosítás. A találkozásokon keresztül tanulunk egymástól!”