Õpilased panevad lapsed liikuma
Alates 2025. aasta septembrist on viis entusiastlikku õpilast ( Michiel, Iris, Raf f , Gio ja Yara ) töötanud Teamplayersi projekti raames erinevates 2Sameni koolivälistes lastehoiukohtades . Igal neljapäeval alustavad nad oma päeva peakontoris , kus nad koos analüüsivad oma tähelepanekuid. Mis silma paistab? Kus lapsed juba palju ringi liiguvad? Ja kus nad veel lisatõuget vajaksid?
Tudengid tulevad väga erinevatest spordiprogrammidest, alates HALO-st kuni spordi ja liikumise ning sporditeaduseni. See segu pakub värsket vaatenurka ja uusi ideid. Asukohtades märkavad nad olulisi erinevusi. Näiteks näevad nad, et ekraanikasutuse keelamisel on kohene mõju. „Kui koju tuled, istud sageli diivanil filmide või mängude ees. Aga kohtades, kus see pole lubatud, näed, et lapsed lähevad automaatselt õue,“ ütleb Michiel.
See pole igal pool enesestmõistetav. Mõnes kohas on vähem struktuuri või piiratud ruum. Mõnikord pole midagi muud kui rõdu. See nõuab lisaloovust. Kuidas tagada, et lapsed nii väikeses ruumis aktiivsed oleksid? Teamplayers on leidnud, et iga koht vajab individuaalset lähenemist. See, mis siin toimib, ei pruugi mujale sobida.
Tunned end paremini ja jääd harvemini haigeks. Seda tahame ka lastele edasi anda.
Üks suurimaid väljakutseid on suur vanusevahe koolivälise lapsehoiu puhul. Tegevus, mis sobib ideaalselt nelja-aastasele, võib kaheteistaastasele olla täiesti ebahuvitav. „Tegelikult on teil kolm või neli rühma, kes kõik tahavad midagi erinevat,“ selgitab Michiel. Seetõttu otsivad õpilased võimalusi mängude kujundamiseks nii, et iga laps saaks osaleda ja lõbutseda, ilma et rühmad tegevusest välja langeksid.
Seda tehes tuginevad nad eelmise aasta Teamplayerite nõuannetele. Muuhulgas soovitati töötada tegevuste ajakavadega. Praktikas selgub, et selline ajakava toimib kõige paremini siis, kui see asukohaga tõeliselt sobib. Lõppude lõpuks on kooliväline lastehoid ikkagi vaba aeg. „Sa tahad neid julgustada, aga sa ei saa neile midagi peale suruda,“ ütleb Michiel. Asi on kutsumises, mitte sundimises.
Lisaks rühmatöödele korraldasid õpilased sel aastal ka spordipäeva, mille teemaks oli taliolümpiamängud. Lapsed osalesid tegevustes, mis olid mänguliselt seotud talispordialadega, näiteks uisutamisega. Uus üritus toimub hiljem samal aastal.
Meeskonnamängijate liikumapanev jõud on nende endi armastus spordi vastu. Nad teavad, kui nauditav on liikumine ja kui palju see enesetundele kaasa aitab. Nad soovivad seda ka lastele. „Tunned end paremini ja jääd harvemini haigeks. Me tahame seda ka lastele edasi anda,“ ütleb üks õpilastest.
Meeskonnaliikmed jätkasid tööd erinevates kohtades kuni juunini. Koos pedagoogilise personaliga otsisid nad võimalusi, kuidas muuta kehaline aktiivsus lõbusamaks ja loomulikumaks. Nii avastavad lapsed mitte ainult seda, milleks nad võimelised on, vaid ennekõike seda, kui lõbus on olla aktiivne. Praegu ja tulevikus.