"Imeline viis kedagi päriselt näha ja teineteisega ühendust luua."
2Samenis ehitame organisatsiooni, kus igaüht nähakse: nii lapsi kui ka kolleege. Me veedame siin lisatasu tähelepanu meie õppepäevadel, aga ka koolituse pakkumisega ljuhid en Meeskonna liikmedÕppepäeva ja mitmeaastase juhtimiskarjääri teema on "Ma näen sind" Keskne: meie pedagoogilise visiooni tuum. See algab positiivsest enese- ja teistevaatest. het andekate äratundmine ja otsimine h tagaet käitumine.
Õppepäev: Ma näen sind
13. juuni õppepäev keskendus käitumise taha vaatamisele. Sest nii täiskasvanud kui ka lapsed ei paljasta alati kohe, kes nad on. Kui me ei tunne end veel mugavalt, kasutame käitumist enda kaitsmiseks. Sellist käitumist tajuvad teised sageli raskena. Kipume reageerima pigem käitumisele kui selle taga olevale inimesele. Kui sa tõesti tahad teist inimest näha, nõuab see uudishimulikku suhtumist.
Õppepäev pani palju asju liikuma. Iga töötaja sai brošüüri. Talendiluuletused, mis kutsus esile mõtisklusi ja arutelu. See avati kohe ning viis mõttevahetuseni nii omaenda kui ka kolleegide annete üle.
Töötajad keskendusid peamiselt küsimusele: „Mis on sellise käitumise taga?“. Töötoad köitsid nende kujutlusvõimet ja suurepärased praktilised näited olid jätkuvalt vestlusteemaks ka jookide ajal. Paljude kolleegide jaoks oli õppepäev alguspunkt nii enda kui ka kolleegide annete avastamiseks. See pole mitte ainult lõbus, vaid loob ka sidemeid.
Päeva võttis kaunilt kokku kunstnik Eva, kes lõi peamistest tähelepanekutest ja tipphetkedest visuaalse esituse. Joonis illustreerib selgelt "käitumise taha nägemise" põhiprintsiipe. See on kasulik tööriist asukohtades kasutamiseks, illustreerides, tugevdades ja muutes sõnumi arusaadavaks. See on ka väärtuslik mälestusese sellest inspireerivast päevast.
Juhtimise trajektoor
Üksusejuhtide, juhtkonna liikmete, meeskonnajuhtide, hariduspsühholoogide ja hariduscoachide juhtimisprogramm on hoolikalt kavandatud varasema pilootprogrammi põhjal. Programm aitab kaasa „Ma näen sind“ jaoks vajaliku suhtumise edasisele tugevdamisele. Selle programmi käigus tugevdatakse osalejaid seestpoolt ning nad õpivad üksteiselt ja koos teistega. Samuti uurivad nad, mida on vaja selle suhtumise edasiseks arendamiseks nii iseendas kui ka oma meeskondades.
Üksusejuhid on protsessi suhtes entusiastlikud:
„See koolitus on käitumise taha vaatamise minu DNA-sse palju sügavamalt juurdunud. On suurepärane, et me töötame selle kallal organisatsioonina, alates juhtkonnast kuni meeskonnani. Ootan põnevusega teekonda, mida me ette võtame.“
Oma juhtimisstiili uurimine on väärtuslik, see aitab sul meeskondadega edasi liikuda. Samuti on väga tore iseennast paremini tundma õppida.
Juhtimisprogramm annab ülevaate sellest, kuidas käitumist positiivselt hinnata ja kolleegidega tulemuslikke vestlusi pidada. Avatud ja turvaline õhkkond julgustab inimesi uusi teadmisi jagama.
Mõju asukohtadele
Programmi mõju ei piirdu ainult osalejatega. Asukohtades käivad aktiivsed arutelud talendikesksete lähenemisviiside ja küsimuse üle:Mis on laste käitumise taga ja mida see minult nõuab? See vestlus tugevdab pedagoogilist kvaliteeti ja vastastikust koostööd.
Els Pronk: "Seanssidel mõtiskleme esmalt iseenda üle: uurime oma andeid ja analüüsime olukordi, kus me ise käitumist eeskujuks oleme. Sealt edasi liigume edasi teiste juurde: kuidas me saame lastehoiutöötajaid või kolleege tõeliselt näha, nende omadusi ära tunda ja neid väärtustada? See kogemus, iseenda nägemine, aitab lastehoiutöötajatel lõppkokkuvõttes lapsi avatud meelega vaadata. Ja näha nende käitumisest kaugemale seda, mida nad tegelikult vajavad."
Oma juhtimisstiili ülevaatamine on väärtuslik, see aitab sul oma meeskondadega edasi liikuda.
Raamat "Käitumisest kaugemale vaatamine"
Els on kirjutanud raamatu käitumise taha vaatamisest, mis on täis kasulikke näpunäiteid ja kauneid illustratsioone. Koos leidsime sõnad väljendile „Ma näen sind“.
Kas olete tema raamatust huvitatud? Külastage veebilehte blijmetmijacademie.nl.
See, et haridustöötajad ise lapsi näevad, aitab neil lapsi avatud meelega vaadata.