De 'bribón' a 'jefe' en el campamento
El valor del cuidado de los niños.
Riley (13) ahora está en la escuela secundaria y todavía se le permite ir al campamento con su "antigua guardería". Como liderazgo, eso es. Esa es una historia especial. Cuando era niño, su comportamiento no siempre fue fácil. Lo entrevistamos junto con su antigua supervisora de BSO, Kitty. Se convirtió en una conversación sincera sobre un sistema escolar que no le convenía, las oportunidades y el valor añadido del cuidado infantil. Pero también sobre cómo funciona el aprendizaje para él. "Estoy muy orgulloso de estar a cargo aquí", dice Riley con una amplia sonrisa. "¡Puedes preguntar cualquier cosa!"
¿Cómo empezó esto para ti, Riley? ¿Has ido mucho al campamento con 2Samen?
“Sí, cuando tenía 8 años fui por primera vez cuando era niño. Después de eso, no falté ni un año hasta que entré a la escuela secundaria. ¡Y ahora como líder, por cuarta vez! Disponemos de campamentos durante todos los días festivos. Daan (uno de los entrenadores pedagógicos de 2Samen) me preguntó si quería volver. ¡Realmente disfruto haciendo eso!
¿Qué hacías en casa durante las vacaciones cuando no estabas en el campamento?
“Especialmente los juegos. Era un poco adicto a los juegos. Bueno, no 'adicto-adicto', sino simplemente…. Lo que quería era jugar. Y no salí mucho. En el campamento con 2Samen fue diferente, estaba al aire libre, me sentía libre y no estaba simplemente sentado detrás de una pantalla”.
Kitty: “Hay muchos niños que realmente no se van de vacaciones. Además, no todos los niños son miembros de una asociación que organiza algo durante las vacaciones. Para ellos, una guardería es realmente una salida, donde pueden y hacen otras cosas. "Eso es ciertamente cierto", dice Riley. “En casa estaba en mi propio mundo, arriba, detrás del ordenador. Aquí estás con muchos otros niños y haces muchas actividades”.
¿Cómo te fue el cuidado de los niños, incluso fuera de las vacaciones?
“¡Muy importante! Han hecho mucho por mí. En casa comía y dormía principalmente. Y, por supuesto, jugué. Pero el resto del día, de 9 a 5, estuve en la escuela y en la guardería. Odiaba la escuela. Afortunadamente, las cosas fueron mejor en la guardería donde trabajaba Daan. Ella era mi salida. Pero tenía una buena relación con todos los profesores de la guardería. Me conocían desde que era un bebé. Seguí pasando al siguiente grupo, pero eso nunca fue un problema. Ya sabían quién era yo”.
“¡Estoy tan orgulloso de estar a cargo aquí que puedes preguntar cualquier cosa!”
Entonces, ¿qué salió mal en la escuela?
Riley mira hacia otro lado y se ríe un poco… “Yo era un niño ocupado. Sentarme quieto no era para mí. "No te balancees", decían, por ejemplo. Yo también lo entiendo. Pero simplemente no funcionó y luego fui castigado nuevamente en la esquina. Realmente no había ninguna manera de deshacerme de mi energía. ¿Qué es lo que más me quedó grabado de mis días escolares? Que dijeron: '¡Si no escuchas, vete a la mierda!'”
¿Reconoces que Kitty era un niño ocupado, cómo le iban las cosas en la guardería?
“Claro, estaba ocupado, pero podíamos hablar con él y normalmente se detenía cuando se lo pedíamos. En un momento tuvo mala imagen en el colegio. Creo que él también empezó a comportarse en consecuencia. En cualquier caso, las cosas fueron de mal en peor. En nuestra guardería era diferente. También superó los límites con nosotros, sí. Pero en la guardería hay más tiempo y espacio para hacer ejercicio que en un aula. Y realmente tratamos de mirar detrás del comportamiento y buscar lo positivo”.
“Por supuesto que también hacen lo mismo en la educación, pero en la guardería se conoce a los niños de otra manera. Tenemos niños aquí en el campamento, al igual que Riley en aquel entonces, que tienen que dejar la escuela y siempre están en el punto de mira. ¡Él sabe exactamente lo que necesitan esos tipos! Riley puede derribar a un grupo entero y eso es lo que pasaba muchas veces en la escuela. Pero también puede ser al revés: ¡entonces él arrastrará positivamente al grupo! De hecho, puedes verlo como un talento, el de ser un 'líder'. Si sabes cómo utilizarlo correctamente, puedes cambiar la situación. Eso es lo que queríamos lograr. Cuando no le permitieron asistir al campamento del grupo 8 en la escuela, se unió a nosotros por primera vez como asistente del líder. Ahora está en el segundo año y todavía participa con entusiasmo”.
¿Cómo ves eso, Riley, “lo que necesitan esos tipos”?
“Bueno, cuando miro a algunos de los chicos aquí, veo cómo solía ser yo. Ahora me he vuelto más tranquilo. Pero me hace entender cómo lidiar con ellos. Diferente a lo que me hacían algunos profesores en la escuela”.
Kitty: “Eso es especial acerca de 2Samen. Realmente queremos darles oportunidades a los niños. Teníamos y tenemos una imagen de Riley muy diferente a la que tenía la escuela. Es importante para los niños que la educación y el cuidado infantil funcionen bien juntos y se discutan cosas así. Afortunadamente, la educación y el cuidado de los niños van cada vez más unidos. ¡Los niños se benefician de esto! En cualquier caso, es fantástico contribuir a ello. Se trata literalmente de sus oportunidades futuras”.
Riley comienza a moverse hacia adelante y hacia atrás y a mirar a su alrededor con impaciencia. Veo que te estas poniendo inquieto Riley, ¿una pregunta más? ¿Funcionará eso? ¿Y luego al deslizamiento abdominal? Riley se ríe. "Sí, realmente no puedo quedarme quieto muy bien".
¿Qué vas a hacer después Riley? ¿Trabajar en el cuidado de niños es algo para ti con toda esta experiencia?
“Estoy orgulloso de estar al mando, pero no. De todos modos no. Ya no hago deporte ni nada, pero sí tengo un hobby y es cortar pelo. Ahora hago eso con familiares y amigos. Veo videos en YouTube y luego lo imito. Cuando termino, miro el video nuevamente para ver qué puedo hacer mejor. Así aprendo bien. Lo sé con seguridad: ¡seré peluquera!”
