Niño mira a través de binoculares en Childcare 2Samen

Política pedagógica

Nuestra Brújula Pedagógica es el resumen de nuestra amplia política pedagógica. Proporciona dirección a todo lo que hacemos en 2Samen: cómo interactuamos con los niños, cómo diseñamos nuestros espacios y cómo trabajamos juntos.

 

 

Una de las necesidades básicas más importantes de toda persona es ser vista. No en vano "Te vemos" es el punto de partida de nuestra política pedagógica. Un niño es lo que es y le damos el espacio para que lo sea. El respeto por la individualidad de cada uno es fundamental en todo lo que hacemos. Eso hace que un niño se sienta como en casa en 2Samen. Desde esta base segura ayudamos a los niños a desarrollarse. Paso a paso hacia el ancho mundo. Ofrecemos a los niños una buena base para el futuro.

Nuestra actitud básica

“Te veo” no se trata sólo de ver a los niños y a sus padres, sino también a nuestros empleados y socios. Ver al otro es por tanto nuestra actitud básica: una manera de mirarnos y de interactuar con los demás. Consideramos que esto es un requisito previo para ofrecer un buen cuidado infantil, para estar realmente ahí para los niños, los padres, los socios y nuestros empleados.

 

Brújula pedagógica de 2Samen

por un tiempo hermoso

  • El niño lee un libro en el centro de atención extraescolar 2hoek en La Haya.
    ¡Te vemos!
  • Swinging en la guardería 2diamanten en Mariahoeve La Haya
    Confiamos
  • Los niños en el huerto en la guardería 2Samen La Haya Naaldwijk Monster
    enriquecemos
  • Niños en columpios en la guardería 2flamingo's en Naaldwijk
    Nos conectamos
Dodgeball en la plaza de atención extraescolar 2jirafas en Valkenboskwartier La Haya

Talent

Por supuesto que tenemos muchas ganas de conocer a todos los niños. Quiénes son y qué les conviene. Juntos descubrimos qué les gusta o les interesa y qué les da energía. A esto lo llamamos talento. Ayudamos a los niños a desarrollarse aún más uniéndonos a esto.

una mirada positiva

Una actitud positiva es esencial en nuestro trabajo. Por ejemplo, puedes experimentar a un niño que lo considera todo como presión. Pero quizá sea sobre todo curioso. Apreciamos quiénes son los niños. Damos tanto espacio como sea posible para sus propios comentarios. Miramos detrás del comportamiento para descubrir qué necesitan los niños. Adaptamos nuestras acciones en consecuencia.

Junto con los padres

Los padres conocen bien a sus hijos. Si trabajamos juntos y nos coordinamos bien, podemos brindar una mejor atención. Tras una estrecha consulta, descubrimos qué funciona mejor para su hijo. Como profesionales, también tenemos conocimientos que podemos utilizar para apoyarlo como padre.

Preguntas frecuentes

  • ¿Cuántos profesionales de la pedagogía trabajan en un grupo?

    Esto suele variar según el lugar, el tipo de recepción y el grupo. Depende del número de niños y de las proporciones de edad dentro del grupo. Para ello, la GGD ha establecido directrices fijas que nosotros aplicamos.

Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta sobre nuestra política?
¡Estaremos encantados de responderlas!