Téma „objetí“ od školky až po domov
Již 17 stanovišť pro lepší začátek na základní škole
Děti jsou vítány na našich sedmnácti místech předškolní, nazývané také Předškolní výchova (TV). A toto číslo neustále roste. Věříme, že je důležité, aby každé dítě mělo dobré a rovné příležitosti k rozvoji. Protože pokud začnete s nevýhodou, můžete jí trpět do konce života. V mateřské škole se jak v jeslích, tak v péči o batolata (dříve batolecí kroužek) věnujeme dětem, které potřebují extra podporu. To jim umožňuje lepší start v základním vzdělávání. Pedagogičtí pracovníci jako např Romy (26) v 2Koninkjes v Haagu a Nadine (22) v 2Ballonnen ve společnosti Monster pracujeme ze svého sociálního srdce, abychom toto přesvědčení realizovali.
Nadine: „Spojit se s vývojem každého dítěte a povzbudit ho k rozvoji je fantastické a někdy náročné. Například kvůli rozdílům v chování a dovednostech, jiným zvykům a struktuře než doma a potížím s nizozemštinou. Je pravda, že spokojené děti mi zajišťují spokojenost v práci. Ale také ze mě vyzařuje možnost rozvíjet se a přemýšlet o tom, jak udělat školku ještě lepší.“
Romy: „Pracuji s uznávaným a hravým programem Uk & Puk pro batolata od 2,5 let. Připadalo mi to jako kompliment, když rodič řekl: „Když jde moje dítě večer spát, první věc, kterou udělá, je, že zastrčí plyšáky, políbí je na dobrou noc a zazpívá všem svým plyšákům ukolébavku.“ Je úžasné, když si všimnete, že téma jako „objetí“ s kamarádem Pukem má doma i nadále efekt. Je na mně, aby to bylo pro každé dítě každý den poučné a překvapivé.“
Co znamená VE pro dítě, rodiče a vás?
Romy nastoupila ihned po ukončení studia a stáže u 2Koninkjes: „Od roku 2009 nabízíme předškolní zařízení oběma skupinám batolat. U nás se VE nevztahuje pouze na děti, které dostaly indikaci přes CJG. Věříme, že můžeme pomoci všem v této čtvrti posunout se kupředu. To znamená, že jejich krok do školy bude méně velký. Při různých tematických aktivitách si batolata spolu s Pukem hrají, objevují a pohybují. Hravou formou se učí slovíčka a procvičují čísla. Učí se také, jaké to je fungovat ve skupině a hrát si a sdílet spolu. Pečlivě sledujeme vývoj dítěte a zapojujeme jeho rodiče, například tím, že je necháváme hrát si při dopoledních hodinách. Opravdu se tu cítím jako doma; "Je skvělé, že mohu přispět svým dílem."
Také Nadine začala svou kariéru ve 2Samen s diplomem v ruce: „Od roku 2023 nabídneme předškolní zařízení skupině batolat (2–4 roky) a vertikální skupině (0–4 roky). Nedávno byla přidána třetí skupina VE pro batolata. Ve své vertikální skupině se věnuji především senzomotorickým aktivitám s nejmenšími dětmi do 2 let. Stěžejní je prožívání všemi smysly, kromě rozvoje jazyka prostřednictvím hlasitého čtení a rozšiřování slovní zásoby. Každý den se učí a dělají více. Co mi přijde škoda a těžko se to vysvětluje, jsou rozdíly jen o pár kilometrů dál. Ve Westlandu je indikace VE možná u dětí od 2 let; V Haagu je to 2,5 roku. A pouze rodiče z Haagu mají nárok na 16 hodin bezplatného předškolního vzdělávání. Zatímco rodinné podmínky, potřeba nebo nedostatek míst péče o děti pro děti s indikací VE jsou stejné.“
Věříme, že můžeme pomoci každému batoleti v centru Haagu k pokroku. Proto se VE nevztahuje pouze na osoby s indikací VE prostřednictvím CJG.
Jak vypadá váš VE den? Kdy půjdeš spokojený domů?
Romy: „Baví mě spontánní reakce batolat na Uk & Puk. Místnost přetváříme na konkrétní téma, jako je „Ach, jak teplo“. Jakmile se přiblížím k tematickému koutku, jde ke mně pět batolat. S nadšením se pustí do práce s materiály. Pro to to děláte. Mimochodem, vždy se snažím ke stejnému tématu přistupovat trochu jinak. Protože s jinými činnostmi a materiály dítě nevyrobí nebo neudělá totéž dvakrát. Tímto způsobem jsou neustále stimulovány jejich různé oblasti rozvoje a talenty.“
Nadine: „Kromě závazku vůči skupině zastávám různé role. Zvažte navrhování činností zaměřených na rozvoj, pokračování v probíhající lince se školami v Monster a vyvíjení nových témat a zpravodajů. Rád se také účastním konzultací s Kern Monster a různými sítěmi v regionu. Například úzce spolupracujeme s JGZ, SKT, Web kultury Westland, Westlandská knihovna, WNTweb a školy. To znamená, že žádný VE den pro mě není stejný.“
Jaké příležitosti a/nebo výzvy vidíte pro VE?
Nadine: „Mojí ambicí je i nadále nabízet to nejlepší pro děti v prosperující a rostoucí lokalitě, jako je např 2Ballonnen. Jak? Zavedením více rodičů v této oblasti do našeho programu VE. Zapojením stávajících rodičů a dětí do péče. A vymýšlením nových aktivit a témat, která se propojí se zkušenostmi dětí ve všech skupinách.“ Romy dodává: „Větší rozmanitost zvyšuje náročnost práce pro každého kolegu a udržuje děti motivované. Nové téma „Jsem umělec“ je skvělým příkladem. "Tam mohu znovu plně vyjádřit svou kreativitu."